En février 2026, Les élèves de Première ont embarqué pour un voyage « ludo-éducatif » à Krabi, en Thaïlande. L’objectif principal de ce séjour était d’observer et d’étudier les affleurements géologiques locaux, ainsi que d’analyser les enjeux environnementaux et écologiques majeurs, faisant ainsi le lien entre la théorie étudiée en classe et la pratique sur le terrain, conformément au programme officiel de l’Éducation nationale française en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT).
Parmi les temps forts du programme figuraient la randonnée jusqu’au sommet du Dragon’s Crest (sentier naturel de Ngon Nak), l’escalade, l’étude des formations calcaires, l’exploration de l’écosystème de la mangrove en kayak, ainsi que la visite d’une ferme biologique autonome.
Nous sommes allés à la rencontre de quelques-uns de nos élèves pour qu’ils nous partagent leurs moments marquants et leurs impressions. Voici leurs témoignages :
Paolina PÉRIER
Notre journée à Railay a sans aucun doute été le moment le plus mémorable pour moi. Après avoir passé la matinée à étudier les formations rocheuses, c’était formidable de voir en vrai des exemples concrets de ce que nous avions appris en classe. Le paysage autour de la grotte Princess Cave semblait presque magique. L’accès à la grotte demandait un peu d’escalade, ce qui était un peu impressionnant, mais la vue en valait totalement la peine ! Les moniteurs d’escalade nous ont permis de nous sentir en toute sécurité, et partager cette expérience avec mes amis—entre baignades, explorations et shopping—a créé un équilibre parfait entre travail académique et moments de plaisir.
Tout au long de ces cinq jours, nous avons fait bien plus que simplement étudier la géologie. La randonnée du Khao Ngon Nak était épuisante à cause de la chaleur, mais discuter avec les amis et les professeurs le long du sentier était vraiment génial. Nous avons également visité une ferme biologique où nous avons découvert l’agriculture durable (et préparé des douceurs thaïlandaises traditionnelles à la noix de coco !), fait du kayak dans la mangrove et profité de la plage. Chaque soir, nous travaillions pendant une à deux heures pour compléter notre dossier de SVT évalué—alors, même si c’était très agréable, ce n’était certainement pas des vacances !
Même si la géologie n’est toujours pas ma passion première, voir ces concepts dans la nature les a rendus beaucoup plus accessibles et concrets. Plus encore, voyager au sein d’un grand groupe nous a rapprochés. Travailler en équipe dans des conditions parfois exigeantes—la chaleur, les longues randonnées et les devoirs de groupe—a tissé des amitiés inattendues et fait de ce voyage un succès inoubliable.
Marion PAILLÉ
Le moment le plus mémorable pour moi a été notre journée sur l’île de Railay. Les paysages étaient magnifiques et la journée a été incroyable. Le matin, nous avons étudié les roches avec une vue extraordinaire et nous avons visité une grotte. Ensuite, nous nous sommes baignés dans l’océan avant de déjeuner tous ensemble de l’autre côté de l’île. L’après-midi, nous avons fait de l’escalade et c’était vraiment très sympa. En fin de journée, nous sommes rentrés à l’hôtel et nous nous sommes amusés dans la piscine.
Pendant ce voyage, nous avons fait tellement d’activités géniales : du kayak, la visite d’une rizère, des moments de détente à la plage avec de superbes baignades, un repas dans un restaurant sur l’eau (ce qui était vraiment très cool), ainsi que du shopping dans un marché traditionnel pour rapporter des souvenirs à nos familles.
Ce voyage m’a permis d’apprendre énormément de choses que je ne connaissais pas. Nous avons vu beaucoup d’environnements différents et nous avons appris une foule de choses sur l’histoire des roches et leurs différents types.
Elisa BENAIGES
Il y a eu de nombreux moments marquants durant le séjour car c’est une vraie chance de pouvoir suivre les cours en dehors du lycée. Mes meilleurs souvenirs restent le canoë et les moments de détente à la plage. Ce voyage m’a aussi permis de mieux connaître des élèves avec qui je ne passais pas forcément beaucoup de temps. Nous avons partagé de très bons moments ensemble. Il y a eu aussi la visite de la ferme bio, nous avons découvert comment la maison avait été construite ainsi que toutes ses plantations et ses cultures.
Le programme était bien rempli. Nous avons participé à toutes les activités en lien avec les cours de SVT, mais aussi des activités sportives comme la randonnée, l’escalade et le canoë. J’ai beaucoup apprécié le fait de pouvoir observer sur le terrain ce que nous étudions en classe. En classe de première, option SVT, nous travaillons notamment sur les roches et le séjour à Krabi nous a permis de mieux comprendre leur formation grâce à des observations sur le terrain. Nous avons aussi réalisé des études de paysages. Nous avions également des cours en fin de journée dans une salle de l’hôtel. Fatiguant mais intéressant.
Ça m’a peut être conforté dans le choix de l’option SVT puisque je poursuis cette option en classe de Terminale cette année. Les notions étudiées comme le travail en géologie, sont devenues concrètes avec les observations sur le terrain. C’était super, aussi, de passer du temps avec les élèves et les profs dans un autre contexte, en dehors du lycée. Merci pour cette expérience incroyable.
Plus qu’un simple voyage scientifique, Krabi a offert à nos élèves un nouveau regard sur le monde qui les entoure—et des souvenirs qui dureront bien au-delà de la salle de classe.
