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Apprentissage linguistique à l’IFS

À l’IFS, nous croyons fermement qu’un enseignement multilingue prépare nos élèves de la meilleure façon possible pour leur futur. Les avantages cognitifs d’un enseignement multilingue sont nombreux et importants pour le développement de l’élève. De plus grandes capacités de concentration et de résolution de problèmes, une meilleure gymnastique mentale et des compétences multi tâches ne sont que quelques-uns des avantages concrets qu’ont les élèves de l’IFS par rapport à leurs pairs monolingues. De plus, à l’IFS, nous utilisons les langues comme un moyen d’aider les élèves à comprendre les autres cultures, à penser en mettant en perspective et à naviguer dans le monde toujours plus large qui les entoure.

Nous avons développé plusieurs programmes linguistiques pour correspondre aux compétences, aptitudes et centres d’intérêt de chaque élève. Ces programmes sont conçues pour être flexibles. En accord avec la direction pédagogique, les élèves peuvent changer et passer d’un programme à l’autre en fonction de leur développement et de leur orientation scolaire. Toute admission dans les parcours et options proposés par l’IFS est soumise à validation pédagogique. 

LE PARCOURS EN LANGUES AU PRIMAIRE

Un enseignement bilingue en français et en anglais avec une introduction au mandarin basé sur le programme de l’Education Nationale française est proposé à tous les élèves de Maternelle et Elémentaire.

À partir de la Moyenne Section (MS), deux parcours sont proposés : la section classique et la section anglais+. Toute admission dans les parcours et options proposés par l’IFS est soumise à validation pédagogique.

Section classique : La majorité de l’enseignement est en français avec des horaires variables d’enseignement en anglais.

Section anglais+ : Le programme de l’Education Nationale française est enseigné à la fois en français et en anglais sur une base paritaire.

Language Pathways Fr Mat Ele V2

LE PARCOURS EN LANGUES AU COLLÈGE

Nous proposons trois parcours au Collège : la section classique, la section internationale anglais britannique et la section mandarin. Toute admission dans les parcours et options proposés par l’IFS est soumise à validation pédagogique.

Section classique : le programme de l’Education Nationale française avec un enseignement supplémentaire de la langue anglaise. L’enseignement est majoritairement dispensé en français avec des horaires variables en anglais, une troisième (LVB) ou quatrième (LVC) langue (au choix : allemand, espagnol, mandarin) et du latin. Prépare les élèves au Diplôme National du Brevet (DNB) à la fin de la 3ème.

Section internationale (britannique) : le programme d’enseignement français avec un enseignement renforcé de la langue anglaise, offrant des enseignements supplémentaires en anglais dans les matières suivantes : littérature, histoire et géographie britanniques. Prépare les élèves au Diplôme National du Brevet Option Internationale (DNBI) en fin de 3ème, aux examens IGCSE en fin de 2nde et à l’OIB (Option Internationale du Baccalauréat) au Lycée.

Section mandarin : le programme d’enseignement français avec un enseignement supplémentaire en mandarin et culture et civilisation chinoises. Prépare les élèves au Diplôme National du Brevet (DNB) en fin de 3ème.


LE PARCOURS EN LANGUES AU LYCÉE

Nous proposons trois filières au Lycée : la section classique, la section internationale anglais britannique et la section européenne. Toute admission dans les parcours et options proposés par l’IFS est soumise à validation pédagogique.

Section classique : le programme de l’Education Nationale française avec la majorité de l’enseignement en français et 3 heures d’enseignement en anglais. Elle prépare les élèves au baccalauréat (Bac).

Section internationale (britannique) : le programme d’enseignement français avec un enseignement renforcé de la langue anglaise, offrant des enseignements supplémentaires en anglais dans les matières suivantes : littérature anglaise, histoire et géographie. Prépare les élèves aux examens de l’IGCSE en fin de 2nde et de l’OIB (option internationale du baccalauréat).

Section Européenne (anglais) ou de Langue Orientale (chinois) : SELO offre aux élèves motivés l’opportunité de développer leurs compétences en langues modernes et leurs connaissances de différentes cultures. Depuis la Seconde (grade 10, 15 ans) jusqu’à la Terminale (grade 12, 17 ans). Prépare les étudiants pour le Baccalauréat français (Bac) section européenne ou de langue orientale

Language Pathways Lycee Selo Fr

DNB en 3ème

  • Diplôme National du Brevet
  • DNBI en SI: option Internationale en anglais langue vivante et littérature et histoire-géographie

IGCSE en 2nde SI

  • International General Certificate of Secondary Education (équivalent O-level)
  • Anglais langue vivante, littérature anglaise et histoire-géographie
  • Programme sur 2 ans enseigné en 3ème et 2nde SI
  • Niveau d’étude minimum pour pouvoir accéder à l’enseignement supérieur ou pour pouvoir prétendre à un emploi qualifié au Royaume-Uni

IELTS en 1ère

  • International English Language Testing System (substitut du TOEFL)
  • Test international de langue anglaise géré en commun par l’université de Cambridge, le British Council et l’organisation australienne IDP Education
  • Accepté par la majorité des universités aux États-Unis, au Royaume-Uni, au Canada, en Australie, en Irlande, en Nouvelle-Zélande, en Afrique du Sud, par des établissements d’enseignement proposant des qualifications internationales en anglais (Europe, Asie) et ainsi que par diverses organisations professionnelles

Baccalauréat en Terminale Classique, Européenne & Orientale

  • Diplôme français sanctionnant la fin des études secondaires générales et ouvrant l’accès à l’enseignement supérieur (1er grade universitaire)
  • Mention section européenne britannique pour les élèves en Section Européenne
  • Mention section orientale en langue chinoise

OIB en Terminale Section Internationale

  • Baccalauréat français Option Internationale (ne pas confondre avec l’IB – International Baccalaureate)
  • Les épreuves écrites de langue vivante et d’histoire-géographie sont remplacées par les épreuves écrites et orales en littérature et histoire-géographie en anglais
  • Baccalauréat bilingue et biculturel, où l’anglais est élevé au même niveau que le français
  • La charge de travail des élèves en option OIB tend à être beaucoup plus exigeante

L’IFS propose une certification linguistique à tous les élèves de seconde en fonction de leur LVB : HSK/Goethe/DELE.

Hanyu Shuiping Kaoshi (HSK)

Le HSK est un test chinois standardisé qui évalue la maîtrise de la langue chinoise standard (Mandarin) des locuteurs non natifs, comme les étudiants étrangers et les Chinois d’outre-mer. Le HSK est reconnu sur le plan international et certifié par le Ministère de l’Éducation de la République Populaire de Chine.

 

Goethe-Zertifikat

Le Goethe-Zertifikat est un test de langue allemande qui est reconnu sur le plan international. L’examen porte sur la lecture, l’écoute, l’écriture et l’expression orale. Il démontre que vous avez une connaissance de base de l’allemand.

Une fois obtenu, les élèves recevront un certificat officiel et internationalement reconnu correspondant au niveau atteint sur l’échelle du CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues)

 

Diplomas de Español como Lengua Extranjera (Diplômes d’Espagnol Langue Étrangère ou DELE) 

Les Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE) sont des diplômes officiels d’accréditation des niveaux de maîtrise de la langue espagnole, organisés par l’Institut Cervantes et délivrés par le Ministère espagnol de l’Éducation, de la Culture et du Sport.

Les examens DELE sont conçus selon les directives du Cadre Européen Commun de Référence (CECR) et du Manuel pour relier les examens de langues au CECR, deux ouvrages du Conseil de l’Europe.

Les diplômes DELE sont reconnus dans le monde entier et jouissent d’un grand prestige, non seulement auprès des établissements scolaires publics et privés et des autorités, mais aussi auprès des entreprises et des chambres de commerce. Il s’agit d’une garantie officielle d’évaluation et de certification des compétences linguistiques en espagnol.

 

Test de langue anglaise (APTIS)

L’APTIS est un test d’anglais flexible qui nous permet d’évaluer les compétences linguistiques en anglais. L’APTIS est un outil d’évaluation précis et efficace qui est utilisé pour tester l’ensemble des quatre compétences linguistiques en anglais (parler, écouter, lire et écrire).

Géré par le British Council, APTIS for Teens est un test d’anglais général destiné aux 13-17 ans. Il a été conçu pour répondre aux besoins des jeunes apprenants de langue pour développer leur niveau en anglais.

 

Diplôme d’Études en Langue Française (DELF)

Organisé et délivré par le Ministère français de l’Éducation nationale, le DELF évalue les compétences linguistiques des élèves en français. Il est reconnu sur le plan international.

Il existe deux versions : le DELF Junior (de 13 à 17 ans) et Prim (de 8 à 12 ans). Ces examens sont menés en collaboration avec l’Alliance Française.

Mandarin

  • Le Mandarin est offert à tous les élèves dès la Toute Petite Section. En 6e, les élèves peuvent choisir un parcours mandarin de 3h qui est une des langues du pays d’accueil.

Espagnol, Allemand

  • LVB et LVC: au choix Allemand, Espagnol ou Mandarin
    • Dès la 5ème, 3h de LVB en enseignement obligatoire
    • Dès la 4ème, 3h de LVC en option facultative

(A noter : l’ouverture d’une option facultative est soumise à un effectif minimum de 8 élèves.)

Latin

  • Le LATIN en 5e avec 1h d’initiation puis comme option facultative à partir de la 4e et jusqu’en terminale.

Les certifications en langues

  • Les élèves peuvent obtenir des certifications qui attestent leur niveau de compétence dans les langues étudiées: ces certifications sont validées par des organismes reconnus internationalement (Institut Cervantes pour l’espagnol, Goethe Institute pour l’Allemand, YCT et HSK pour le Mandarin).

EMILE pour certaines heures en Anglais au primaire

  • Enseignement de Matières par l’Intégration d’une Langue Etrangère

Enseignement d’une matière du programme (mathématique, histoire, musique, EPS, etc.) en langue étrangère

  • Débutants en langue française : FLSco – Français Langue de Scolarisation. Conçu pour graduellement intégrer les élèves dans le programme d’études français. Depuis la Grande Section (KG2, 5 ans) jusqu’au CM2 (grade 5, 10 ans).
  • Débutants en langue anglaise : ESL, accompagnement pour apprendre l’anglais en seconde langue. Depuis le CP (grade 1, 6 ans) jusqu’au CM2 (grade 5, 10 ans).
  • Programme intensif de soutien linguistique en français : French Passerelle. Conçu pour graduellement intégrer les locuteurs non français dans le programme d’études français. Pour la sixième et la cinquième (grade 6 et 7, 11 et 12 ans).

Pour en savoir plus sur FLSco et Passerelle Française, merci de nous envoyer un email à l’adresse :
[email protected] (Maternelle et Élémentaire)
[email protected] (Collège)

Quote

En tant que parents, nous souhaitons nous engager dans ce parcours jusqu’au bout afin d’assurer une continuité et une stabilité psychologique à notre enfant.

Parent
Grande Section
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