Conférence sur les sciences cognitives – M. Guilleray

Comment bien apprendre ?

Les stratégies efficaces selon la recherche en sciences cognitives 

Description : 

Apprendre efficacement n’est pas seulement une question de volonté : c’est aussi une question de méthode, appuyée sur ce que la recherche en sciences cognitives nous apprend du fonctionnement du cerveau. 

Apprendre ne se résume pas relire son cours : il existe des stratégies efficaces pour mieux apprendre et progresser. 

Cette conférence propose de déconstruire certaines idées reçues et d’explorer l’attention, la mémoire et la compréhension. À travers des exemples pratiques, des exercices et des pistes applicables dès maintenant, repartez avec des clés pour mieux aider les enfants, les élèves à mieux apprendre. 

Sommaire détaillé : 

1. Le jeu des croyances : saurez-vous identifier ce qui est vrai sur le fonctionnement du cerveau ?
2. Les 4 piliers pour apprendre
3. L’attention : quelles stratégies mettre en place pour être attentif ?
4. La mémorisation : quelles stratégies pour apprendre un cours ?
5. La compréhension : quelles stratégies pour vérifier ma compréhension ?

Frédéric GUILLERAY est agrégé de sciences de la vie, de la Terre et de l'univers, diplômé en sciences cognitives et formateur/conférencier depuis 10 ans sur la question de l'utilisation des apports de la recherche en sciences cognitives pour optimiser les apprentissages. Il est par ailleurs chargé de mission au Conseil scientifique de l'Éducation nationale ainsi que le co-fondateur et Vice-président d'Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives, une association agréée par le ministère de l'Éducation nationale. Il est également auteur d'ouvrages pédagogiques dans lesquels il aborde les apports de la recherche et montre comment les transformer en gestes concrets pour mieux apprendre. Son dernier ouvrage, "Chut ! Je me concentre…" s'adresse aux adolescentes/adolescents pour les aider à mieux comprendre leur attention et donne des conseils pour être plus concentré(e).