Ci-dessous les documents ayant pour vocation de guider et d’accompagner les familles dans la mise en oeuvre d’un enseignement à distance à l’IFS.

Ces documents ont été élaborés par les équipes de l’IFS, en référence à leur expérience et à leur pratique, mais aussi en tenant compte des différents retours émis par les enseignants et les familles, suite aux différentes phases d’EAD au sein de l’établissement.

Ils s’appliquent dès lors que l’EAD dépasse trois jours consécutifs.